KLASA I, KLASA II
1. Wykonajcie na swoich domowych komputerach w programie do rysowania: „Paint” obrazek o tematyce wielkanocnej (np. pisanka, koszyczek, zwierzątka związane z Wielkanocą…). Zapiszcie go w swoim folderze na pulpicie (jeśli go nie macie – należy go utworzyć).
Czytaj więcej: Praca domowa - edukacja informatyczna KLASA I, II
Temat tygodnia: Marcowa pogoda 16.03-20.03
Dzień 1 - W marcu jak w garncu
Dzień 2 - Zmienna pogoda
Dzień 3 - Marcowi przyjaciele
Dzień 4 - Kalendarz pogody
KLASA I
Powtarzać nazwy zwierząt oraz ich umiejętności.
Zadanie
-ćwiczenia 45/1,2,3
-zagrać w grę w podręczniku str. 50
Czytaj więcej: Praca domowa - język angielski KLASY I, II, III
Zadania do wykonania na dni od 16.03.2020r. do 20.03.2020r.
1. W ramach przygotowania do egzaminu przypomnieć sobie lektury ( czas i miejsce akcji, bohaterowie, problematyka itd.) z klasy VII wg. wykazu lektur wklejonego do zeszytu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna przygotowała pakiet materiałów dla 8-klasistów. Codziennie o 9:00 nowe zadania z polskiego, matematyki i angielskiego, o 15:00 - rozwiązania! Zapraszamy już od jutra, 16 marca na stronę https://cke.gov.pl
Proszę powtórzyć dział ,, Wielokąty" na sprawdzian.
Uzupełnić zeszyt ćwiczeń strony 42,43,44,45,46,47.
Proszę rozwiązać zadania z podręcznika nr 12, 14, 16, 18 ze strony 208.
Pozdrawiam.
G. Biernat
Prace domowe – edukacja wczesnoszkolna
KLASA III
1. Proszę codziennie głośno czytać kolejne teksty z nowego Podręcznika - cz.4. oraz utrwalać tabliczkę mnożenia i dzielenia do 100 (np. minutówki, przepytywanie rodzinne).
2. Po dokończeniu sprawdzianu końcowego w Ćwiczeniach – cz.3 należy systematycznie uzupełniać zaznaczone zadania z cz.4, dbając o poprawność i staranność pisma (korzystajcie ze „Słowników ortograficznych”, także internetowych). Dalsze zadania z cz.5 będą podane później.
KLASA V, KLASA VI, KLASA VII, KLASA VIII
Praca domowa – Biologia klasa V
- Napisz opowiadanie na temat „ Mój ulubiony bohater legendy polskiej’’- pamiętaj o trójdzielności wypowiedzi oraz o uzasadnianiu swoich ocen i opinii. Używaj przymiotników opisujących i oceniających zarówno pozytywnych jak i negatywnych. Korzystaj ze słowniczka ortograficznego aby nie popełnić błędów.
- Napisz zaproszenie dla kolegów i koleżanek z klasy na spotkanie z powodu przygarnięcia przez Twoją rodzinę pieska ze schroniska.
- Prace przynieś na lekcję, będą oceniane, wykonaj je samodzielnie.
