Aktualności

Regulamin Szkolnego Konkursu Ortograficznego „Walka z bykami, czyli szkolna corrida ortograficzna”

 

Organizator:

Zespół Szkoły Podstawowej i Przedszkola w Gwoźdźcu

Odpowiedzialna:

Kamila Macheta

Jadwiga Cabała

Uczestnicy:

Uczniowie klas I-VIII

Cele konkursu:

• zwiększenie możliwości rozwoju uczniów uzdolnionych w klasach I-VIII w zakresie poprawności ortograficznej języka polskiego i promowanie ich talentów,
• motywowanie uczniów do samodzielnego pogłębiania wiedzy z zakresu poprawności językowej,
• popularyzacja konkursu, jako jednej z form rozwijania zainteresowań i uzdolnień,
• integracja społeczności szkolnej,
• kształtowanie umiejętności zdrowej rywalizacji i radzenia sobie ze stresem.

• 1.

Organizacja konkursu:

1. W konkursie biorą udział uczniowie klas II-VIII ZSPiP w Gwoźdźcu, Gwoździec 199.
2. Konkurs przeprowadzony zostanie w dwóch etapach:

I etap – eliminacje klasowe – 22 kwietnia 2024 r.

II etap – finał - 13 maja 2024 r.

3. Test konkursowy zostanie przeprowadzony w trzech grupach wiekowych:

• edukacja wczesnoszkolna (klasy I-III),
• szkoła podstawowa (klasy IV-VI),
• szkoła podstawowa (klasy VII-VIII).

I etap - eliminacje

1. W I etapie konkursu biorą udział wszyscy uczniowie klas I - VIII.
2. Eliminacje przeprowadza nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej uczący w danej klasie oraz nauczyciel polonista uczący w klasach IV-VIII 22 kwietnia 2024 r. na podstawie przygotowanego przez organizatorów tekstu dyktanda.
3. W finale konkursu ortograficznego wezmą udział uczniowie, którzy popełnią najmniejszą ilość błędów w eliminacjach.

II etap - finał

1. Konkurs zostanie przeprowadzony 13 maja 2024 r.
2. Organizatorzy przygotowują dyktando szkolnego konkursu ortograficznego pt. „Walka z bykami, czyli szkolna corrida ortograficzna” i przeprowadzają go wśród uczniów klas II-VIII wyłonionych podczas eliminacji.
3. Uczniowie piszą dyktando długopisem czarnym lub niebieskim nieścieralnym.
4. Sposób poprawiania prac przez uczniów:
5. a) błędnie napisany wyraz uczeń skreśla i umieszcza nad nim lub obok poprawny zapis;
6. b) błędnie napisaną literę uczeń skreśla i umieszcza nad nią prawidłowy zapis;
7. c) uczniowie nie używają korektorów.
8. Dyktanda napisane przez uczniów sprawdza i ocenia komisja konkursowa.
9. Każdy test sprawdzający składać się będzie z dwóch części:

• Część I – Zadania ortograficzne – 10 pytań testowych z podanymi 4 odpowiedziami,
  z których co najmniej jedna będzie prawidłowa. Za każdą poprawną odpowiedź uczeń otrzymuje 1 punkt, za fałszywą (-1) punkt.
• Część II – Dyktando – tekst z 30 lukami (z 20 dla edukacji wczesnoszkolnej), które należy uzupełnić jedną z dwóch zaproponowanych liter.

Czas trwania dyktanda wynosi 45 minut + 10 minut na sprawy organizacyjne.

7. Zakres wymagań: Konkurs obejmuje następujące treści edukacji polonistycznej, przewidziane w podstawie programowej dla klasy I – VIII szkoły podstawowej:

• Pisownia wyrazów wielką literą;
• Pisownia wyrazów z „ó" wymiennym i niewymiennym;
• Pisownia wyrazów z „rz" po spółgłoskach;
• Pisownia wyrazów z „rz" wymiennym i niewymiennym;
• Pisownia wyrazów z „ż" wymiennym i niewymiennym;
• Pisownia wyrazów z „h", „ch";
• Pisownia wyrazów z „ę", „ą";
• Pisownia wyrazów z utratą dźwięczności;
• Pisownia zmiękczeń;
• Pisownia partykuły „nie" z czasownikami, przymiotnikami, rzeczownikami.
• Pisownia liczebników głównych i porządkowych;
• Pisownia przymiotników w stopniu wyższym i najwyższym. 

• 2.

Ocena prac konkursowych

1. Sposób sprawdzania prac przez komisję.

Za błędy uważa się:

1. a) błędy ortograficzne – 1 pkt;
2. b) rozpoczynanie zdania małą literą – 1 pkt;
3. c) opuszczanie lub dodanie liter, wyrazów, ogonków, znaków nad literami (kropka, kreska) i na końcu zdania, nieprawidłowe przenoszenie wyrazów, brak kropki na końcu zdania, brak lub zbyt duża ilość przecinków (ilość do 3) - 0,5 pkt;

(osoba prowadząca dyktando wskazuje uczestnikom miejsca postawienia przecinków).

2. Jeżeli w wyrazie jest kilka błędów, każdy z nich jest liczony osobno.
3. Ten sam błąd ortograficzny w tym samym wyrazie i w wyrazach pokrewnych

– wielokrotnie popełniony jest traktowany jako jeden błąd.

4. Komisja zlicza ilość błędów, pisząc ich liczbę nad tekstem dyktanda.

• 3.

Organizator jest odpowiedzialny za:

- przygotowanie tekstu dyktanda do I i II etapu;

- przeprowadzenie II etapu konkursu;

- sprawdzenie dyktand w II etapie konkursu;

- wyłonienie zwycięzców i ogłoszenie wyników.

1. W ciągu 7 dni od daty przeprowadzenia każdego z etapów, organizator podaje

uczestnikom wyniki punktowe.

2. Zwycięzcą „Walki z bykami, czyli szkolnej corridy ortograficznej” zostaje uczeń, który uzyska najwięcej punktów z etapu II. W przypadku uzyskania takiej samej liczby punktów przez kilku uczniów przyznane będą miejsca równorzędne.
3. Nagrody:

- Uczestnicy II etapu otrzymują dyplomy pamiątkowe.

- Laureaci finału (I,II,III miejsce) otrzymują nagrody rzeczowe.